Universität Zürich

IKMZ - Department of Communication and Media Research

Media Change & Innovation Division

Andreasstrasse 15
CH-8050 Zurich
Phone +41 (0)44 635 20 92
Fax +41 (0)44 634 49 34
Contact

Studierende / Students

(see English below)

 

Die Abteilung Medienwandel & Innovation bietet Lehrveranstaltungen im Rahmen des Curriculums des IKMZ an und betreut Masterarbeiten und Dissertationen in ihren Forschungs- und Lehrbereichen. Die Forschungsergebnisse der Abteilung fließen fliessen dabei stets in die angebotenen Lehrveranstaltungen ein. Die Themen, die in den Lehrveranstaltungen vermittelt werden, umfassen das Phänomen der Konvergenz und die Folgen der Digitalisierung, regulatorische Herausforderungen für Telekommunikation und Massenmedien sowie Fragen der Internet Governance. Unser Interessensgebiet umspannt Themen wie die internationale Domain-Namen-Verwaltung, der Schutz des geistigen Eigentums, die Regulierung von Suchmaschinen, Spam, virtuelle Welten sowie Daten- und Jugendschutz. Weitere Themen sind Theorien des Medienwandels und ihre Denkschulen sowie Fragen zu User-Created-Content und Web 2.0-Diensten wie Blogs, Wikipedia und YouTube.

 

Untenstehend finden Sie weitere Informationen sowie relevante Dokumente zum Download.

 

Masterarbeiten:

Falls Sie daran interessiert sind, Ihre Masterarbeit an der Abteilung Medienwandel & Innovation zu verfassen, können Sie uns gerne kontaktieren. Orientieren Sie sich bei der Wahl Ihres Themas bitte an unseren Forschungsschwerpunkten, aktuellen Publikationen und Projekten (z.B. zur Internetnutzung, zur Bedeutung algorithmischer Selektion für den Alltag in der Schweiz oder zur Privatsphäre im Internet).

 

Merkblätter:

  • Merkblatt zur Erstellung von wissenschaftlichen Arbeiten am IKMZ (pdf), Vorlage Lauterkeitserklärung (pdf)
  • Leitfaden für die Erstellung von Konzepten und schriftlichen Arbeiten (pdf)
  • Leitfaden fürs Protokoll: Literaturrecherche und Erarbeitung des Forschungsstands (pdf)
  • Merkblatt Recherche-Tipps (pdf)
  • Merkblatt Referate-Tipps (pdf)
  • Leitfaden Präsentationsfeedback für Studierende (pdf)
  • Leitfaden für Masterarbeiten in der Abteilung „Medienwandel & Innovation“ (pdf)
  • Merkblatt für den Umgang mit Plagiaten (pdf)

Weitere Informationen:

 

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The Division on Media Change & Innovation offers courses within IKMZ’s curriculum and supervises master theses and dissertations in its research and teaching areas. Research results of the division are incorporated in the courses offered. The topics taught in the courses comprise the phenomenon of convergence and the consequences of digitalization, regulatory challenges for telecommunications and mass media, and questions of internet governance. Areas of interest include the international domain name administration, the protection of intellectual property, the regulation of search engines, spam, virtual worlds as well as data and youth protection. Further subjects of interest are theories of media change and their schools of thought as well as questions regarding user created content and Web 2.0 services such as blogs, Wikipedia and YouTube.

 

Please have a look below for additional information and relevant documents.

 

Master's thesis:

If you are interested in writing your Master's thesis at the Media Change & Innovation division, feel free to contact us. When choosing your topic, please have a look at our main research areas, recent publications and current projects (e.g., on internet use, on the significance of algorithmic selection for everyday life in Switzerland or on online privacy).

 

Guidelines:

  • Guidelines for Writing Scientific Papers at IKMZ (only in German) (pdf), Template Lauterkeitserklärung (pdf
  • Guideline for Writing Concepts and Papers (pdf)
  • Guideline for Literature Review Protocol (pdf)
  • Guideline for Literature Research (pdf)
  • Guideline for Presentations (pdf)
  • Guideline for Feedback on Presentations (pdf)
  • Guideline Master's Thesis at the "Media Change & Innovation" Division (pdf)
  • Information on the treatment of plagiarism (pdf)

 

Further information: